Impotentný etatizmus: Čo sa deje s našimi vysokými školami?
Vysoké školy na Slovensku prechádzajú zložitými časmi. Nový zákon pripravovaný Ministerstvom školstva, zastúpeným Tomášom Druckerom, paradoxne posilňuje štátny dohľad a znižuje slobodu týchto inštitúcií. Mnohí odborníci varujú, že akákoľvek snaha o reformu bez zásadných zmien v prístupoch bude len kozmetikou na skorodovanej fasáde školského systému.
Úpadok akademickej slobody
Kritici argumentujú, že po vzore predchádzajúcich rokov, kde bolo vidno snahu o liberalizáciu a zvýšenie nezávislosti vysokých škôl, sa všetko teraz zužuje do merača štátnych zásahov. Celej situácii chýba dôvera a presvedčenie, že reformy môžu priniesť zmenu. Vysoké školy neboli od vzniku samostatného Slovenska nikdy tak sílne zviazané s politikou, čo robí z ich reformy úlohu s názvom „misia nemožná“.
Stratená nádej a odchod mladých
Rastúci počet slovenských študentov, ktorí vyhľadávajú lepšie možnosti v zahraničí, valcuje spoločenskú diskusiu. Mladí ľudia sa snažia uniknúť z nepružného systému, ktorý im neponúka smerovanie ani perspektívu. Ak situácia zostane takáto, hrozí, že ešte viac talentov sa vytratí za hranice, čo povzbudí ďalšiu neistotu a rozpad akademického prostredia na domácej scéne.
Padlý dobytok v etatizme
Situácia sa však komplikuje. Zatiaľ čo vo verejnosti vládne presvedčenie, že vysoké školy potrebujú reformu, ich vlastní zástupcovia sa boja zničiť status quo. Čoraz častejšie sa žiada o stále komplikovanejšie regulácie, namiesto povzbudzovania k samostatnosti a trhovému prístupu. Zákony, ktoré sa snažia potláčať nekvalitu, sa čoraz viac dostávajú do pozície, kde profesijné autority musia reagovať na to, čo vyzerá ako hystéria verejnosti.
Súčasný prehľad politickej nečinnosti
Politická neschopnosť inherentne súvisí so slabou reakciou na skandály. Zopár škandálov stačí na to, aby sa umocnilo volanie po regulácii a byrokracii. A čo je najhoršie, samotní zamestnávatelia, ktorí v minulosti volali po trhu a konkurencii, teraz žiadajú nepružné predpisy, ktoré vo svojej podstate znehodnocujú kreativitu a inováciu. Táto situácia podkopáva predpoklad, že vysoké školy sú miestom kritického myslenia a vzdelávania, nie len administratívneho laboratória.
Sursa: komentare.sme.sk/c/23517864/impotentny-etatizmus-nas-nespasi-pise-miroslav-beblavy.html
